作者: ezajj 浏览: 日期:2024-08-22
AS电玩邻水县围绕“教育信息化带动教育现代化”工作思路,坚持“全面规划、分类实施、注重实效、积极推进”原则,强化应用管理,加强统筹保障,确保教育宽带互联互通、优质资源互利共享、课堂教学鲜活直观、管理系统信息化同步,校园影视工作水平不断提高。
一是加快“三通两平台”建设。投入资金1.1亿元,配备学校微机室196间学生电脑10024台、班班通教室2366间、精品录播教室34间,安装农村村小数字资源全覆盖项目159套,升级改造教育城域网中心机房、学校终端设备。截至目前,全县小学“百名学生计算机拥有量”达8台、初中“百名学生计算机拥有量”达10.7台,大屏智能幕触控一体机覆盖到每个班级,“万兆骨干、千兆到校、百兆到班”的高速宽带互联教育城域网基本形成,班班通和校校通全面实现。二是加快数字教育资源开发基地建设。以泛性资源为基础、专业课程资源为集成、优质精品资源为精粹,分级架构各类齐全、体系完善、共享度高、应用广泛的教学资源体系AS电玩。目前,以片区所在地为中心的“精品课堂”“微课视频”等数字教育资源开发基地基本建成,90T的教育资源硬盘存储空间全面建成,为教育资源存储、学校教育管理和学科教学应用提供了有力的支撑。三是加快远程互动教学系统建设。投入资金300万元,新建远程互动教育终端170个(其中硬件终端30个,软件终端140个),在此基础上,通过网络直播课堂方式,让城区、农村学生同步学习,实现农村偏远薄弱学校共享城区优质教育资源。四是加快校园电视台建设。投入资金240余万元,在鼎屏小学西校区建成蓝箱制作虚拟演播室1间,在邻水中学和邻水实验学校建成校园电视台AS电玩,配置编录设备3套,为开发影视课程做足准备。
一是加强师资培训。依托“国培中西部信息技术”培训、“信息技术应用能力提升工程”省级专项培训以及“中小学校长信息技术应用能力提升项目”等,针对性地开展摄影摄像、图片及视频编辑等教育信息技术集中培训,切实提高教师理论知识水平,提高教师现代教育技术能力,为推进校园影视工作打下坚实基础。近年来,培训教师5000余人次,培训合格率99.3%。二是创办电视栏目。2014年初,与县电视台联合开辟《邻水教育视窗》栏目,设有教育要闻、童星舞台、邻水教育人、教育动态、专题报道、课堂实录等板块,除教育要闻和教育动态以外,其余板块均由学校先行提供脚本。各校在撰写脚本、参与拍摄过程中,积累了丰富的第一手经验,提升了校园影视制作的基础能力。实现拍摄全系统覆盖,和坚实的基础,切实提升校园影视制作基础能力。目前,《邻水教育视窗》已创办105期,推出童星13人、邻水教育人16人、专题报道52次、课堂实录14节,全县校园影视工作蓬勃开展。三是强化操作实践。坚持应用引领发展理念,围绕远程互动教学平台的推广和运用,深入推进校园影视与课堂教学融合,提高师生对校园影视的接受度,激发师生参与校园电视节目制作及节目评选活动的热情,在省第十四届、十五届校园影视展中,荣获一等奖13个,二等奖16个,三等奖25个,优秀奖4个;邻水实验学校电视散文《守望》获春蚕奖提名,邻水县鼎屏小学西校区获得四川省校园优秀电视台称号。四是打造校园影视示范点。实施“一校带多点,一校带多校”,通过鼎屏小学西校区、邻水中学和邻水实验学校的先进典型示范带动,将精品录播、移动录播与班班通设备互补融合,全县校园影视工作形成了互相学习、共同进步的发展态势,建成了简易校园电视台50个,校园影视工作水平逐步提升。
一是把校园影视与思政德育相结合。充分发挥影视声画兼具的优势,通过拍摄微视频、微电影、快闪、MV等方式,加强未成年人思想道德建设,培育和践行社会主义核心价值观,丰富德育教育内涵。二是把校园影视与实践教育相结合。充分应用校园电视台这个平台,让学生及时发现和宣传校园里的新人、新事、新活动,形成课程设置的有效补充和亮点,充分发挥校园影视的育人功能。邻水实验学校、鼎屏小学西校区通过学生参与采、编、播等操作环节,将校园影视与课堂教学内容融会贯通,培养学生运用新媒体宣传教育正能量及新形象的思维和脚本创作、摄影摄像、图片及视频编辑的专业能力,进一步拓宽学生视野,调动学生动手积极性和表现欲,提高学生综合素质。三是把校园影视与家校共育相结合。充分利用校园影视传播信息量大、形象生动、不受时空限制的特点AS电玩,积极对外宣传报道学校、学生活动,弘扬正能量,鼎屏三小《别样教师节,为老师颁奖》、丰禾镇中心小学《2017名学生拼党旗喜迎党的十九大》、三合小学《腊八节,一碗热粥送给亲爱的你》、袁市小学《铭记历史,捍卫和平》、邻水县《让每一所学校都精彩》等20余条动态新闻或专题报道先后在中央电视台教育频道、四川电视台科教频道及卫视频道播出,引起了社会的广泛关注,营造起家校协同配合的良好氛围。
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