AS电玩新华社北京12月28日电（李绪成刘德茂）国防大学在深入学习实践科学发展观活动中，着眼履行学校的职能使命，结合形势任务AS电玩，充分运用学习实践成果，大力推进教学科研改革AS电玩，探索出了联合作战指挥人才培养新路，为我军全面履行历史使命提供人才保证和智力支持。

　　据国防大学校长王喜斌、政委童世平介绍，今年初，国防大学被确定为首批学习实践科学发展观活动的试点单位，在军委总部的指导下，学校巧借“东风”，按照科学发展观的要求，进一步查找出在联合作战指挥人才培养、科研育人等方面存在的数十个具体问题。通过进一步解放思想、更新观念，学校健全完善了《深入贯彻科学发展观，加强联合作战指挥人才培养的意见》等指导性文件，为深化教学改革奠定了基础。

　　他们从顶层设计入手，努力提高学员应对多种安全威胁，完成多样化军事任务能力，加强新兴学科建设，组织精锐力量编写41本全军新一代战略战役训练教材；增加反恐、处突、抢险、维和等非战争军事行动的教学内容；推进训练手段模拟化、实践教学基地化，2008年夏又有1个联教联训基地正式挂牌，从而使各种实践性教学占总教学时间的60％以上；与8所中级指挥院校签订联合办学协议，共育联合作战指挥人才。

　　欲育打赢骁将，必先锻造名师集团。针对教研干部经历单一等问题，他们除从全军选调34名优秀指挥军官充实教研队伍外，计划在3年内再引进60名具有院校和部队工作经验、胜任联合作战教学岗位的教研骨干；加大实践力度，每年安排15名人员到作战部队代职任职、约60名人员参加全军和部队的联演联训等；大力推进“名师工程”，从全校遴选出34名优秀中青年教研骨干作为发展支持计划的对象，采取多种举措，造就新一代名师名家。

　　开辟科研育人新途径，为联合作战指挥人才培养提供新增长点。他们把科研育人贯穿于人才培养的全过程，充分发挥科研对联合作战指挥人才培养的增效作用，借助将校学员来自三军演习场实践经验丰富的优势，将一些科研课题直接“嵌入”学员的学习中。这项举措不仅使学员在校学习的过程成为在研过程，培育创新能力，而且减少了中间环节，提高了科研效益，很快有一批高质量的科研成果问世。

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