AS电玩为推动新时代、新课标背景下教师专业发展，用科研思维解决教育教学实际问题，促进教育教学质量提升,西宁市城中区教学研究室于4月8日以线上会议的形式组织召开了“西宁市城中区2024年师本级立项小课题结题论证会”。本次会议旨在对全区申报结题的22项师本级小课题进行集中评审AS电玩，通过专家指导、互动交流，确保课题研究的科学性、规范性和实用性，加强成果提炼，助力教师科研能力提升。

　　本次会议特别邀请到原青海省中小学教学研究与教师发展中心教科研专家哈薇老师、刘健美老师与城中区教学研究室主任共同担任评议专家。华罗庚实验学校西宁分校《基于核心素养的小学数学大单元教学设计研究》、南山路小学《小学数字化校园建设中的技术支持与服务研究》等22项课题组全体成员、城中区教学研究室学科教研员参加了本次会议。会议主持人介绍了结题评审标准，包括课题研究规范性、成果创新性、实践推广价值等核心指标。会议采取“课题汇报+专家点评+集中评议”的形式，严格遵循公平、公正、科学、严谨的原则，确保结题论证工作高质量完成。

　　本次结题论证会涵盖学科教学、数字化教育、德育管理、作业设计、家校共育等多个领域。各课题负责人依次进行10分钟限时汇报，重点介绍研究背景、方法、过程、成果及创新点。评议专家根据各课题组的结题汇报和结题资料，针对性提出问题，由课题组全体成员进行答辩。

　　专家评议环节，评议专家从研究逻辑、数据支撑、成果应用等方面提出建议，提出部分课题的样本量较小，建议扩大研究范围，增强数据说服力；部分课题研究成果应进一步提炼，形成可推广的教学模式或校本课程。专家的指导建议，使各课题组对数据分析方法、成果提炼方式有了更清晰的认识。

　　会议最后，城中区教学研究室主任对本次结题论证会进行了总结，充分肯定了教师们的科研热情和务实精神，提出三点要求：一是强化成果转化，将课题研究成果应用于教学实践AS电玩，真正服务于课堂；二是加强校际交流，鼓励学校间分享优秀课题经验，促进共同成长；三是推动持续研究，建议教师从教学实际问题出发，开展更深层次的行动研究。

　　本次结题论证会既是对过去一年研究成果的检验，也为城中区未来教育科研指明了方向。城中区教学研究室将继续以课题研究为抓手，推动教师从经验型向研究型转变，助力区域教育高质量发展。